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大班绘本《我爸爸》

文章来源: 发布时间:2019年11月14日 点击数: 字体:

绘本教案《我爸爸》

 

活动目标

1.在观察和想象中享受阅读的乐趣。

2.尝试用"像......一样"的句式夸夸自己的爸爸,在绘本阅读中积累语言。

3.感受布朗父子间浓浓的情意,萌发爱自己爸爸的情感。

活动准备

  1. 收集爸爸带孩子出去玩的图片,将这些照片做成幻灯片
  2. 绘本《我爸爸》

活动过程

一、通过提问引出话题

师:小朋友们有这样一个人,他的手臂非常有力气,当我们生病的时候能抱着我们冲向医院;有这样一个人,他的肩膀非常宽阔,可以把我们扛在上面玩耍。这个人是谁呢?(爸爸)

二、分段欣赏绘本《我爸爸》

(一)欣赏绘本第一部分,认识布朗的爸爸。

师:今天,我请来了一位外国小朋友的爸爸,他是布朗的爸爸。我们一起来认识一下。

师:(出示布朗爸爸的图画)你们看到的布朗爸爸是什么样子的?(胖胖的,眼睛小小的,嘴巴大大的,手上拿着茶杯)

师:他在哪里?(家里,穿着黄格子睡衣)看他睡衣里面的衣服一个领子在外面,一个领子在里面,你们觉得爸爸怎样?(很随意)布朗爸爸帅吗?(不帅)

师:在我们眼里,这是一个不帅,有点儿胖,穿衣服又很随便的爸爸。

可布朗却说,“这是我爸爸,他真的很棒”你们相信吗?让我们一起来看看。

(二)欣赏绘本第二部分,理解绘本内容,感受布朗爸爸真的很棒。

1.理解绘本内容,感受布朗爸爸真的很棒。

(1)提问:“看,谁来了?(大灰狼)大灰狼来了多可怕呀。可是布朗爸爸不怕,布朗说,我爸爸什么都不怕,连坏蛋大野狼都不怕。这是个怎样的爸爸呀?(勇敢)我们继续看看布朗爸爸还有哪些本领。

他可以从月亮上跳过去,月亮在哪里?(天上)瞧瞧布朗爸爸厉害吧!他还会走高空绳索(不会掉下来),他敢跟大力士摔跤。再看看布朗的爸爸还会干什么?(跑步)跑得怎样?对,在运动会比赛中,他轻轻松松就跑了个第一名,瞧瞧爸爸头上是什么?(云彩)云彩都围着他给他加油。

看到这里,你们来说说布朗的爸爸怎么样?(回顾故事)所以布朗怎么夸奖他的爸爸的。布朗说,我爸爸真的很棒!

(2)出示布朗爸爸扮动物的画面。

提问:看,爸爸呢?爸爸到哪里去了?变成了什么?像马一样的爸爸在干什么?瞧瞧他面前的食物像什么一样?说明我爸爸怎样?像谁一样很会吃?我们看看布朗怎么说的“我爸爸吃得像马一样多”。接下来爸爸还像谁?我们看看布朗怎么说的“我爸爸游得像鱼一样快”接下来你们来说,这是什么?加上动作说“我爸爸像大猩猩一样强壮。”“像河马一样的快乐”

师:有这样的爸爸怎样?(好,好温暖)布朗说,“我爸爸真的很棒”

师:(出示爸爸像房子、像泰迪、像猫头鹰图片)“我爸爸真的很棒”

2.尝试用"像......一样"的句式夸一夸自己的爸爸。

师:生活中,我们的爸爸也有很多本领,有很多的优点,有很多与众不同的地方。我们也来学一学布朗,用"像......一样"这句话来夸一夸自己的爸爸。

  1. 欣赏绘本第三部分,迁移幼儿的生活经验,引导幼儿理解爸爸对自己的爱。

师:(出示布朗爸爸跳舞、唱歌、踢球的画面)

师:(出示布朗爸爸扮鬼脸的画面)布朗爸爸在干什么?布朗爸爸为什么会扮鬼脸呢?(因为爸爸想逗布朗开心。)

师:当你不开心的时候,你的爸爸是怎么逗你开心,让你高兴的?(幼儿讲述。)

  • 完整欣赏绘本配乐欣赏绘本《我爸爸》。

师:孩子们,爸爸的个头真的和房子一样高吗?真的能飞过月亮吗?爸爸的舞蹈跳给谁看的?爸爸的歌又是唱给谁听的?(其实爸爸并不是无所不能,他很普通,很平凡。只是因为他是我爸爸,我爱爸爸——爸爸爱我。)

四、观看自制相册的幻灯片,感受父子(女)间浓浓的情意,萌发爱自己爸爸的情感。

师:爸爸爱我们,在我们成长过程中为我们做了很多事情。我收集了一些照片,我们一起来看看,回忆一下你的爸爸都为你做了些什么。

(小时候,爸爸温暖的手抱着我;慢慢地,我一天天长大,是爸爸的大手拉着我,让我学会了走路;当我能够满世界跑的时候,爸爸带着我去爬山,去看海,去游泳......那里,留下了我和爸爸的笑声,留下了我和爸爸的脚印,留下了我和爸爸的身影......爸爸为我成长的每一点进步开心,为我学会的每一样本领高兴。爸爸带着我走进博物馆,走进大自然,去探索动物王国的秘密、宇宙的奥秘,带我走进知识的海洋。当我累了的时候,爸爸抱着我、背着我。爸爸的大手拉着我的小手,陪伴着我,看着我慢慢长大......)

师:爸爸为我们做了很多很多。你有什么话要对自己爸爸说吗?

师:今天回家时请你们大声地说出你想对爸爸说的话,别忘了说那句最重要的话:爸爸,我爱你!

 

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